小学校・中学校・高校の先生へ

キャリア教育を、
先生と一緒に
授業の形へ。

職場体験・探究・年間計画を、学校の目標と子どもたちの姿から一緒につくります。

その後はお見積もり/訪問:福島県と近隣県

付箋を囲んで考えを持ち寄る参加者。顔にモザイク加工をしています
一人ひとりの声から、学びの問いを見つける。

今の困りごとから、一緒に。

小・中・高校、それぞれの相談例

小学校
地域の学習で、自分のよさにも気づいてほしい。
中学校
職場体験を、次の学びにつなげたい。
高校
本人の関心から、探究テーマを深めたい。
校種ごとの考え方を読む →

こども屋台の学び

地域のこども屋台で商品づくりに取り組む参加者。顔にモザイク加工をしています
商品を考え、面談・営業・販売まで体験。
  1. 商品を考える
  2. 値段・役割を決める
  3. 販売してみる
  4. 次の工夫を考える

振り返りの問い〈例〉

なぜそう選んだ? 次に何を試したい?

学校の目標・学年に合わせた授業案を提案します。

実践と授業へのつなぎ方を見る →

相談から、次の授業へ。

学校の状況を聞く

課題と育てたい姿を整理。

準備・実施を支える

教材・役割・連携・安全を確認。

振り返りを次へ

子どもたちの言葉と行動を見取る。

学校・先生方
教育目標・指導・評価・最終判断。
吉田正之
授業案・教材・外部調整・実施と改善の支援。

育てたい4つの力と、設計・評価を読む →

校内で共有できる提案書

4点ともA3・1ページ/メール登録なし

子どもの学びを、一緒に。

仕事の話、体験の場、資金・物品で参加できます。役割・使途・活動報告を事前に相談します。

今後の活動に向けたご相談です。

「この授業、どうしよう」から。

短い一文で大丈夫です。初回30分無料、その後はお見積もり。

相談前のよくあるご質問 →

初回30分無料で相談する